© Copyright 2010 iOne.vnexpress.net, All rights reserved

® VnExpress giữ bản quyền nội dung trên website này.

Clip 'Việt Nam hình chữ S' khiến teen thèm học Sử

1:13 PM | 10/01/2013
Chia sẻ bài viết lên facebook Chia sẻ bài viết lên twitter Chia sẻ bài viết lên google+
1:13 PM | 10/01/2013
'12 năm học không bằng 10 phút xem clip' là cảm nhận chung của nhiều teen.

Clip 'Việt Nam - Hình hài một chữ S' rần rần cộng đồng teen

'Clip 10 phút lịch sử Việt Nam đánh thức Bộ Giáo dục'

Những ngày qua, clip Việt Nam - Hình hài một chữ S đã nhận được rất nhiều quan tâm không chỉ của học sinh sinh viên mà còn cả của các bậc phụ huynh và Bộ GD&ĐT. Xoay quanh cách thức học môn lịch sử ở hiện tại và nét sáng tạo trong clip lịch sử dài 10 phút đã có khá nhiều ý kiến bày tỏ về hiệu quả của phương thức học trực quan này.

"Môn sử thật khô khăn và khó nhằn!"

Bạn Đặng Việt Hưng, lớp 12 Hóa, THPT chuyên Nguyễn Huệ cảm thấy hào hứng khi được xem clip, Hưng chia sẻ: “Môn lịch sử ở trường đối với mình là quá khó, mãi mà không nhớ hết được các sự kiện, rồi thì ngày tháng năm, lần nào sắp thi hay kiểm tra sử mình cũng lo lắm.

Để môn Lịch sử dễ hơn, mình hi vọng có thể giảm bớt những bài giảng khô khan trong sách, thay vào đó lồng vào những câu truyện thực tế hấp dẫn, cho bọn mình xem clip, hoặc phim tài liệu cũng được. Nhưng cũng có chút khó khăn, lớp mình vẫn chưa có máy chiếu, và thầy cô dù rất tâm huyết nhưng vẫn phải giảng cho đủ thông tin trong sách giáo khoa, vì vậy chẳng còn thời gian mà chèn những câu truyện hay đoạn phim vào nữa".

tung-hung-185451-1372559403_500x0.jpg

Việt Hưng (phải) và Đàm Tùng cho rằng với cách giảng dạy hiện nay, môn Sử đang ngày càng trở nên khô khan với teen. Ảnh: NVCC

Còn bạn Đàm Tùng (17 tuổi, Mê Linh) học khối C, điểm Sử khá cao nhưng vẫn thấy môn học này chán, và đôi khi buồn ngủ: “Việc học Sử trong trường phổ thông như bọn mình hiện nay còn khá rập khuôn, dễ gây cảm giác chán nản và đặc biệt là buồn ngủ. Hic. Thế nên có nhiều bạn học Sử một cách đối phó, học qua loa và hầu như không tiếp thu được gì nhiều. May mà mình học khối C nên điểm chác cũng ổn".

Thích đọc sử, nhưng không thích học sử”

Trần Hải, 19 tuổi, ĐH Kinh tế TP HCM chia sẻ: "Với mình, clip 10 phút về lịch sử Việt Nam không những hay, thú vị mà còn rất bổ ích đối với những học sinh, sinh viên đam mê tìm hiểu sử Việt như chúng mình. Bản thân mình rất thích đọc về lịch sử Việt Nam, nhưng hồi đi học lại không thích học sử ở trường. Các bài giảng sử thường thiên về lý thuyết và đi quá sâu vào các chi tiết, chẳng hạn trận chiến diễn ra mấy giờ, bắn hạ được bao nhiêu máy bay địch, và bỏ qua những khía cảnh và góc nhìn tổng thể của cuộc chiến. Theo mình, nên vẽ ra một timeline các giai đoạn của lịch sử Việt Nam, từng cột mốc sẽ có những sự kiện gì, kết quả ra sao, như một trang fanpage về lịch sử đang làm, thì có lẽ giới trẻ hào hứng hơn khi học Sử".

"Đã đến lúc, học sinh, sinh viên bọn mình cần phải được học về các cột mốc lịch sử, sự kiện quan trọng và tầm ý nghĩa, thay vì chỉ học thuộc làu làu như vẹt những con số, ngày giờ. Những cái đó có thể dễ dàng tra cứu bằng Google, nhưng những sự kiện cột mốc thì phải thuộc nằm lòng", Hải khẳng định.

hai-suong-284362-1372559403_500x0.jpg

Hải và Sương tin rằng, chỉ cần áp dụng cách giảng dạy sáng tạo, teen sẽ tự động tìm đến môn sử như một môn học thú vị. Ảnh: NVCC

Nói về phương pháp dạy sử hiện tại đang hiến niềm đam mê học sử của giới trẻ bị tụt giảm, Thu Sương, 20 tuổi, ĐH Kinh tế TP HCM cho rằng: "Mình cũng thực sự thấy khâm phục những người đã làm clip này. Clip thu hút người xem không phải ở khối lượng kiến thức, mà là ở sự gần gũi và được cư dân mạng dễ dàng tiếp nhận. Ngoài ra, clip cũng thể hiện sự đúc kết, tóm gọn các cột mốc, ý chính một cách hấp dẫn và trực quan. Nếu ở trường học, chúng mình cũng được học sử một cách ngắn gọn, súc tích và đừng quá tập trung vào các chi tiết".

Sương cũng chia sẻ cái nhìn lạc quan hơn về tương lai học sử của teen Việt. "Theo mình, giới trẻ Việt Nam cũng còn đông đảo những người rất tâm huyết và kỳ công tìm hiểu lịch sử nước nhà. Nếu áp dụng góc nhìn và cách làm sáng tạo của người trẻ vào việc dạy và học lịch sử thì mình tin rằng, giới trẻ sẽ không còn nhiều người bị “mù sử” như hiện nay", Sương tâm sự.

"Giá ngày xưa mình cũng được học lịch sử qua clip"

Bạn Hải Linh, ĐH Kinh tế quốc dân: “Clip kết hợp hình ảnh hoạt hình minh họa khá dễ thương giọng đọc lại dễ nghe truyền cảm khiến mình thấy rất hứng thú. Mình nghĩ môn Sử khá là trừu tượng và nhiều lý thuyết nên thay vì cứ cô nói thao thao bất tuyệt, trò nằm ngủ thì mình có thể dùng các công cụ khác như khuyến khích sinh viên tự thiết kế bài học.

Giá mà ngày xưa học lịch sử mình cũng được dạy qua clip sinh động thế này thì kiến thức sử đã khá hơn bây giờ nhiều rồi. Đúng là có nhiều thông tin trong clip mình cũng không biết vì hồi đó, học tràn lan đại hải và quá đi sâu vào các chi tiết vụn vặt nên có khi học rồi mà cũng chả nhớ nổi, hic”.

hailinh-560900-1372559403_500x0.jpg

Hải Linh tiếc nuối khi được xem clip sử Việt 10'. Ảnh: NVCC


Chị Vũ Ngọc Anh (23 tuổi, nhà ở Minh Khai) chia sẻ: “Cảm nhận đầu tiên của chị sau khi xem clip là sự choáng ngợp với sức sáng tạo của tác giả. Clip đã cung cấp những thông tin đáng quý mà với những người không hề thờ ơ với lịch sử nước nhà như chị cũng cảm thấy mới lạ và thú vị, những điều mà ngay cả trong giáo trình học cũng khó thống kê và tổng hợp một cách ngắn gọn, dễ hiểu, và độc đáo như vậy".

Chị Ngọc Anh cũng chia sẻ sự ra đời của clip này có lẽ sẽ là một cuộc "cách mạng" cho môn lịch sử vốn đang ảm đạm. Nếu như đổ lỗi sự ảm đạm đó là do giới trẻ quá thờ ơ với lịch sử của đất nước thì là chưa công bằng. The chọ, một phần là do cách thức truyền tải những bài học hào hùng của cha ông chưa thật sự hấp dẫn, trong khi đặc trưng của giới trẻ là năng động, thích sự sáng tạo và cái gì đó đột phá.

"Nhà trường hoàn toàn có thể học hỏi sự sáng tạo này để đổi mới cách thức giảng dạy. Cái quan trọng của việc học lịch sử cũng như những môn học khác là ở việc tổng hợp có thể theo dạng biểu đồ thời gian, các em học sinh, sinh viên nắm bắt dễ dàng hơn", chị Ngọc Anh nhấn mạnh.

kien-anh-761523-1372559403_500x0.jpg

Anh Kiên và chị Ngọc Anh cho rằng, có nhiều cách để khiến giới trẻ hứng thú học sử hơn. Ảnh: NVCC

Anh Đào Huy Kiên (25 tuổi, Công ty thiết kế web Qazware): “Anh thấy đây là một cách rất hay để dạy và học lịch sử. Người học có thể dễ dàng ghi nhớ chứ không phải như kiểu học vẹt nhồi nhét ở trường. Bản thân anh cũng là người thích nghiên cứu lịch sử nhưng cách giáo dục lịch sử ở trường học thật sự là rất chán, học sinh phải ghi nhớ một cách máy móc và có quá nhiều thông tin trong khi những cái hấp dẫn và đòi hỏi phải tư duy thì lại dạy lướt qua.

Thực ra không cần phương pháp mới và quá cầu kỳ, chỉ cần học theo các nước phát triển: đó là cho học sinh đi tham quan các địa danh lịch sử, các bảo tàng lịch sử, để cho học sinh tiếp cận với các hiện vật lịch sử. Hoặc làm những bộ phim lịch sử hấp dẫn, sách giáo khoa thì nên bớt việc nhồi nhét những phần râu ria bên lề, đi thẳng vào trong tâm sẽ tốt hơn. May mắn là ngày trước điểm môn sử của anh cũng không tệ lắm, nhưng nếu được học bằng những clip, bộ phim… thế này chắc sẽ vui, đỡ mệt và nhớ lâu hơn”.

Linh Mây - Mai Mai

 
 
Gửi bài viết, câu hỏi tư vấn tại đây hoặc ione@vnexpress.net