iOne

© Copyright 2010 iOne.vnexpress.net, All rights reserved

® VnExpress giữ bản quyền nội dung trên website này.

Cô giáo Hà Nội chia sẻ kinh nghiệm ôn luyện Ngữ văn để thi vào 10

Thứ ba, 21/5/2019, 09:25 (GMT+7)
Chia sẻ bài viết lên facebook Chia sẻ bài viết lên twitter
Thứ ba, 21/5/2019, 09:25 (GMT+7)

Để giúp học sinh hệ thống kiến thức cho môn Văn, cô Lê Trần Diệu Thu gợi ý những cách ôn luyện hiệu quả.

Cô giáo Lê Trần Diệu Thu (SN 1995), ThS. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy Ngữ văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), giáo viên Trường THPT Trần Quang Khải, Hoàng Mai, Hà Nội. 

Cô giáo Lê Trần Diệu Thu.

A - Kiến thức

1. Trả lời các câu hỏi phân đọc hiểu: Thông thường đề bài cho một đoạn văn, yêu cầu học sinh đọc kỹ và trả lời những câu hỏi xoay quanh đoạn văn đó (tùy từng Sở Giáo dục sẽ có cách ra đề khác nhau, đoạn văn có thể được trích dẫn từ văn bản trong sách giáo khoa hoặc ngoài chương trình sách giáo khoa).

Những câu hỏi đó có thể là:

+ Chỉ ra tên tác giả, tác phẩm

+ Ý nghĩa nhan đề

+ Tình huống truyện

+ Chỉ ra nội dung chính của văn bản

+ Giải thích ý nghĩa của từ ngữ (đọc kĩ chú thích của mỗi văn bản)

+ Biện pháp tu từ trong đoạn trích (lưu ý khi chỉ ra tác dụng cần nêu cả phần tác dụng về mặt nội dung và phần hình thức)

+ Chỉ ra các từ láy, từ ghép... trong đoạn trích (theo yêu cầu) 

Khi trả lời các câu hỏi trên, học sinh cần lưu ý đọc kỹ đề bài, đề hỏi bao nhiêu vấn đề cần trả lời đúng trọng tâm, tránh bỏ sót ý; ngoài ra, các em cũng có thể lấy câu hỏi làm câu trả lời, phân tách các câu trả lời mạch lạc, không nên viết chi chít các ý vào nhau; không dùng bút xóa, nếu sai có thể gạch đi viết lại; không nên tẩy xóa bẩn; khi chép thơ hay trích câu văn, tên tác phẩm, dùng dấu ngoặc kép. 

2. Phần tập làm văn:

- Đối với đoạn viết nghị luận xã hội (vấn đề rút ra từ phần văn bản, cần xác định rõ vấn đề nghị luận, tham khảo các thông tin để trau dồi kinh nghiệm sống) 

- Đối với đoạn nghị luận văn học (lưu ý có các phần tiếng Việt được lồng ghép trong đoạn văn, cần chú thích rõ ràng, học sinh cần viết rõ ràng, trình bày khoa học, đánh số thứ tự câu trả lời rõ trong bài thi.

Cần xác định rõ kiểu đoạn văn: Diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp; lập dàn ý trước khi viết; xác định câu chủ đề để triển khai ý của toàn đoạn; trong quá trình phân tích, cần đi từ nghệ thuật đến nội dung; nên diễn đạt mạch lạc, liên kết ý; không nên văn hoa sáo rỗng, dùng văn nói khi viết. Dùng từ ngữ phù hợp sắc thái nghĩa, tránh dùng từ mơ hồ khó hiểu.

Để trả lời tốt các phần trên thì học sinh nên ôn kỹ: 

- Đối với phần văn bản 

+ Truyện ngắn (tóm tắt được truyện ngắn, tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời, phân tích (chi tiết, tình huống, diễn biến tâm lý nhân vật...) 

+ Thơ (thuộc thơ, tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác...) 

Không nên học vẹt, cần học để hiểu bản chất kiến thức, mỗi một tác phẩm nên vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức, tìm ra những từ khóa để khắc sâu hơn kiến thức sau đó tự diễn đạt theo lời của mình để dễ dàng ghi nhớ sâu hơn. 

- Đối với phần tiếng Việt

Học sinh cần ôn lại kiến thức về: Từ láy, từ ghép, câu đặc biệt, câu rút gọn, khởi ngữ, chuyển câu chủ động sang câu bị động, trích lời dẫn trực tiếp, biện pháp tu từ...

B – Kĩ năng, thái độ

• Phân chia thời gian luyện đề: Mỗi ngày luyện từ 1 - 2 đề văn, sau đó tham khảo đáp án chuẩn, tự nhìn nhận chỗ đúng, sai của mình để hoàn thiện cho đề lần sau. 

• Trình bày bài làm: Tập trình bày bài viết trên giấy thi, tự bấm giờ 120 phút cho một đề, chữ viết không nhất thiết phải đẹp nhưng cần sạch. 

• Tạo lập đoạn văn: Tập viết các đoạn văn nghị luận văn học theo các kiểu diễn đạt khác nhau: diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp... 

- Tâm lý thoải mái, tự tin, không lo sợ, căng thẳng, không tự gây áp lực cho mình mà hãy biến áp lực thành động lực. 

- Thiết lập mục tiêu cho bản thân mình bằng quyết tâm cao độ

- Mỗi ngày hoàn thiện một mục tiêu đã đặt ra để đạt kết quả tối ưu nhất.

Thúy Quỳnh (ghi)

 
 
Gửi bài viết, câu hỏi tư vấn tại đây hoặc ione@vnexpress.net
 
 
goto top